一則關(guān)于鄭欽文被罰哭的新聞引發(fā)了廣泛關(guān)注，在這場(chǎng)關(guān)于責(zé)任與成長(zhǎng)的較量中，鄭欽文的表現(xiàn)無(wú)疑給我們帶來(lái)了深刻的啟示，本文將從事件本身、背后原因以及啟示三個(gè)方面進(jìn)行剖析。

事件本身

據(jù)悉，鄭欽文因在課堂上玩手機(jī)游戲，被老師發(fā)現(xiàn)后受到嚴(yán)厲批評(píng)，隨后，老師要求鄭欽文當(dāng)堂寫(xiě)一篇檢討書(shū)，并在全班同學(xué)面前朗讀，在朗讀過(guò)程中，鄭欽文情緒失控，失聲痛哭，這一幕讓在場(chǎng)的師生和家長(zhǎng)深感震撼。

背后原因

1、家庭教育缺失：鄭欽文的行為反映出家庭教育的重要性，在成長(zhǎng)過(guò)程中，家長(zhǎng)應(yīng)關(guān)注孩子的身心健康，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，引導(dǎo)孩子樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)。

2、學(xué)校教育問(wèn)題：學(xué)校在關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)的同時(shí)，也應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，在課堂上，教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的行為規(guī)范，引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、社會(huì)環(huán)境影響：在信息化時(shí)代，手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)游戲等誘惑無(wú)處不在，青少年在面對(duì)這些誘惑時(shí)，容易陷入沉迷，導(dǎo)致學(xué)業(yè)荒廢。

啟示

1、家庭教育的重要性：家長(zhǎng)要關(guān)注孩子的成長(zhǎng)，關(guān)注他們的心理健康，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，家長(zhǎng)要以身作則，為孩子樹(shù)立良好的榜樣。

2、學(xué)校教育的改革：學(xué)校應(yīng)關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，在課堂上，教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的行為規(guī)范，引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、社會(huì)環(huán)境的凈化：政府、企業(yè)、社會(huì)組織等應(yīng)共同努力，營(yíng)造一個(gè)有利于青少年健康成長(zhǎng)的社會(huì)環(huán)境，加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲等不良信息的監(jiān)管，引導(dǎo)青少年樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)。

4、媒體宣傳的作用：媒體要發(fā)揮輿論監(jiān)督作用，關(guān)注青少年成長(zhǎng)問(wèn)題，傳播正能量，引導(dǎo)青少年樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。

5、青少年自身的努力：青少年要樹(shù)立正確的人生目標(biāo)，自覺(jué)抵制不良誘惑，努力學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。

鄭欽文被罰哭這一事件給我們敲響了警鐘，在關(guān)注青少年成長(zhǎng)的過(guò)程中，家庭、學(xué)校、社會(huì)和媒體應(yīng)共同努力，為青少年?duì)I造一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境，青少年自身也要樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，努力成為有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)?shù)男乱淮?，我們才能共同?chuàng)造一個(gè)美好的未來(lái)。